La portavoz popular asegura que gracias a su partido se ha dado la subvención a cinco alumnos de Infantil de Llíria excluidos del programa
La portavoz del PP en el Ayuntamiento de Llíria, Reme Mazzolari, ha criticado que la ayuda al material escolar para las familias de la localidad “ha quedado recudida a la mínima expresión”, al tiempo que ha asegurado que “gracias” a la intervención de los populares en el último pleno, el equipo de Gobierno socialista “ha rectificado” su resolución y ha concedido la subvención a cinco alumnos de Infantil excluidos de este programa.
La popular Reme Mazzolari ha lamentado, a través de un comunicado, que desde el Ejecutivo socialista “se intente defender una resolución injusta, en la que se excluía de la subvención a material escolar a niños que sí que cumplían con los requisitos establecidos en las bases confeccionadas y publicadas” y ha criticado “el desconocimiento de las iniciativas que el mismo Ejecutivo local lleva a cabo en el municipio”.
La portavoz de la oposición ha criticado que con los socialistas, las ayudas a material escolar para las familias de Llíria “han quedado reducidas a la mínima expresión” por lo que ha pedido al alcalde que “rectifique” y vuelva a ofrecer esta subvención “tal y como fue creada por el PP, dotándola del presupuesto necesario, para ayudar a todas las etapa educativas -Infantil, Primaria, ESO, Bachiller y Ciclos Formativos- y que llegue a las familias de Llíria, sin distinción, que compran el material escolar en las papelerías de la ciudad”.
La concejal popular ha criticado, por último, “la improvisación” de los socialistas en materia educativa, ya que “se ha recortado en ayudas a material escolar al alumnado de Llíria, el programa de Xarxa Llibres no ha beneficiado a los escolares tal y como se prometió desde la Generalitat, el futuro del nuevo instituto Camp de Túria y colegio de San Vicente Ferrer siguen siendo una incógnita y la falta de compromiso con la Escuela Oficial de Idiomas ha sido una constante desde que llegaron al Gobierno local”.
